بررسی نقش واسطه‌ای جو مدرسه در ارتباط بین توانمند سازی و رفتار شهروندی- سازمانی معلمان

دوره 6، شماره 3، آذر 1396، صفحه 46-64

10.22098/jsp.2017.584

یاسر رضاپور میرصالح؛ محمد سعید سلطانی؛ مینا نصوحی


ساخت و هنجاریابی پرسشنامه ی هدفگذاری تحصیلی برای دانش آموزان دوره متوسطه اول

دوره 12، شماره 3، مهر 1402، صفحه 47-31

10.22098/jsp.2023.8219.4592

فرزین حق نظری اسفهلان؛ وحید نجاتی؛ حمیدرضا پوراعتماد


مقایسه اثربخشی مداخله‌ فراشناختی و خودآموزی‌کلامی مایکنبام بر اضطراب‌امتحان دانش‌آموزان دختر‌ دبیرستانی

دوره 5، شماره 1، اردیبهشت 1395، صفحه 48-64

سجاد طاهرزاده قهفرخی؛ صغری ابراهیمی‌قوام؛ فریبرز درتاج؛ اسماعیل سعدی پور


تأثیر شایستگی‌های رهبری دانش مدارس در تعمیق یادگیری دانش‌آموزان

دوره 7، شماره 1، خرداد 1397، صفحه 50-65

10.22098/jsp.2018.656

داریوش افروز؛ یوسف نامور؛ صدرالدین ستاری


رواسازی و اعتباریابی پرسش‌نامه تدریس تحول‌آفرین (TTQ) در بین دانش آموزان

دوره 7، شماره 2، شهریور 1397، صفحه 54-71

10.22098/jsp.2018.693

علی رضایی شریف؛ محمد رضا ابراهیم خانی


نقش تاب‌آوری ادارک شده خانواده و تنظیم هیجان در پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت دانش‌آموزان

دوره 9، شماره 1، اردیبهشت 1399، صفحه 54-68

10.22098/jsp.2020.903

اسماعیل صدری دمیرچی؛ شهریار درگاهی؛ رضا قاسمی جونبه؛ نادر اعیادی


رابطه‌ی محیط کلاس، اهداف پیشرفت، تفکر تأملی با عملکرد ریاضی دانش‌آموزان

دوره 4، شماره 1، خرداد 1394، صفحه 52-69

فاطمه تویسرکانی راوری؛ مهدی عرب زاده؛ پروین کدیور


در دانش آموزان (SBQ) ساخت و آماده سازی پرسش نامه ی پیوند با مدرسه

دوره 3، شماره 1، خرداد 1393، صفحه 55-67

jsp-3-1-93-3-4

علی رضایی شریف؛ الهه حجازی؛ محمود قاضی طباطبایی؛ جواد اژه ای