نویسنده = %D8%AD%D8%B3%D9%86 %D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%B9%DB%8C%E2%80%8C%D9%85%D8%AD%D9%85%D9%88%D8%AF%D8%A2%D8%A8%D8%A7%D8%AF%DB%8C
اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی در یادگیری بر هیجان‌های تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی

دوره 8، شماره 1، خرداد 1398، صفحه 26-42

10.22098/jsp.2019.794

کاظم برزگر بفرویی؛ اکرم‌السادات هاشمی؛ حسن زارعی‌محمودآبادی