کلیدواژه‌ها = آموزش به روش سؤالات هدفمند
اثربخشی آموزش به روش سؤالات هدفمند بر عملکرد ریاضی و تفکر

دوره 3، شماره 2، مرداد 1393، صفحه 240-252

93-3-2-14

سید سعید واعظ فر؛ محمد علی محمدی فر؛ محمود نجفی