کلیدواژه‌ها = اختلال کاستی توجه/بیش فعالی
مقایسه‌ی اثربخشی یادگیری خود‌تنظیم و درمان دارویی در کاهش نشانگان اختلال کاستی توجه/بیش‌فعالی دانش‌آموزان

دوره 7، شماره 2، شهریور 1397، صفحه 7-32

10.22098/jsp.2018.691

حسن اسحاقی گرجی؛ محمد علی محمدی فر؛ علی اکبر امین بیدختی؛ سیاوش طالع پسند؛ علی محمد رضایی