روان شناسی مدرسه و آموزشگاه - فهرست مقالات

نویسنده = اخوان تفتی، مهناز

بررسی اثربخشی برنامه ی طراحی شده بر اساس رویکردهای پرسش از نویسنده و درک خواندن سه وجهی بر افزایش درک خواندن دانش آموزان

دوره 1، شماره 2، تیر 1391، صفحه 39-58

d_1_2_91_5_15_3

رویا راقبیان؛ مهناز اخوان تفتی؛ الهه حجازی

روان شناسی مدرسه و آموزشگاه

شماره‌های پیشین نشریه

دوره 14 (1404)

دوره 13 (1403)

دوره 12 (1402)

دوره 11 (1401)

دوره 10 (1400)

دوره 9 (1399)

دوره 8 (1398)

دوره 7 (1397)

دوره 6 (1396)

دوره 5 (1395)

دوره 4 (1394)

دوره 3 (1393)

دوره 2 (1392)

دوره 1 (1391)