نویسنده = بشرپور، سجاد
مقایسه تنظیم شناختی هیجان و بازداری پاسخ در دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی و ضرب آهنگ شناختی کند

دوره 13، شماره 4، دی 1403، صفحه 25-38

10.22098/jsp.2025.14186.5742

سارا تقی زاده هیر؛ محمد نریمانی؛ سیف اله آقاجانی؛ مهریار ندر محمدی؛ سجاد بشرپور