دانشگاه محقق اردبیلی روان شناسی مدرسه و آموزشگاه 22520821 12 1 2023 04 21 The role of loneliness, need for popularity, and behavioral problems in amount of using virtual networks in adolescents نقش احساس تنهایی، نیاز به محبوبیت و مشکلات رفتاری درمیزان استفاده از شبکه‌های مجازی در نوجوانان 6 19 2219 10.22098/jsp.2023.2219 FA فرشته پورمحسنی کلوری دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. شهناز نظامی رشید کارشناسی ارشد، روانشناسی، اداره آموزش و پرورش استان اردبیل، اردبیل، ایران عیسی جعفری دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. ساناز عینی استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران. Journal Article 2023 05 08 <strong>Objective</strong>: The purpose of this study was to investigate the role of loneliness, need for popularity and behavioral problems in adolescents' use of virtual networks.<br /><strong>Methods</strong>: The research method was descriptive and correlational. The statistical population of this study consisted of all male and female high school students of Ardebil city in the academic year of 2018-2019, among which 200 were selected through multistage cluster sampling. Data collection tools included virtual network questionnaires, Russell's sense of loneliness, Achenbach's behavioral problems of adolescent reporting, and need for popularity. Data were analyzed using Pearson correlation test and multiple regression analysis.<br /><strong>Result</strong>: The results showed that loneliness, need for popularity and behavioral problems were significantly correlated with the use of virtual networks in adolescents (P <0.01). The results of regression analysis also showed that the only variable need for popularity have a significant share in predicting students' use of virtual networks (P <0.01). Loneliness, internalizing syndrome, and externalizing syndrome did not play a significant role in use of virtual networks (P <0.01).<br /><strong>Conclusion</strong>: According to the results recommended that the role of need for popularity in adolescence in adolescent behaviors should be considered. <strong>هدف</strong>: هدف پژوهش حاضر بررسی نقش احساس تنهایی، نیاز به محبوبیت و مشکلات رفتاری در میزان استفاده از شبکه­ های مجازی در نوجوانان بود.<br /><strong> مواد و روش</strong>: روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه­ ی آماری پژوهش حاضر، تمامی دانش ­آموزان دختر و پسر دوره دوم متوسطه شهر اردبیل در سال تحصیلی 1396-1397 بودند که از میان آنان 200 نفر به شیوه نمونه­ گیری خوشه­ ای چند مرحله­ ای انتخاب شدند. ابزارهای جمع ­آوری اطلاعات شامل پرسشنامه­ های میزان استفاده از شبکه­ های مجازی، احساس تنهایی راسل، مشکلات رفتاری آچنباخ فرم گزارش­دهی نوجوان و نیاز به محبوبیت بود. تجزیه و تحلیل داده­ ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه انجام شد.<br /><strong>یافته </strong><strong>‎</strong><strong>ها</strong>: یافته‌ها نشان داد که احساس تنهایی، نیاز به محبوبیت و مشکلات رفتاری با میزان استفاده از شبکه­های مجازی در نوجوانان رابطه معنی­ داری دارد (01/0>P)؛ به ­طوری که دانش ­آموزانی که احساس تنهایی، نیاز به محبوبیت و مشکلات رفتاری بیشتری دارند بیشتر از شبکه­ های مجازی استفاده می­کنند.<br /><strong>نتیجه گیری</strong>: نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد تنها متغیر نیاز به محبوبیت سهم معناداری در پیش ­بینی میزان استفاده از شبکه ­های مجازی دانش ­آموزان مورد مطالعه داشت (01/0>P). احساس تنهایی، نشانگان درونی­ سازی و نشانگان برونی ­سازی سهم معناداری در میزان استفاده از شبکه ­های اجتماعی نداشتند (01/0<P). با توجه به نتایج پیشنهاد می ­شود که نقش نیاز به محبوبیت در دوره نوجوانی در رفتارهای نوجوانان مورد توجه قرار گیرد. https://jsp.uma.ac.ir/article_2219_02b57eebb27e7c3128cbe6a7b0d832e0.pdf