دانشگاه محقق اردبیلی روان شناسی مدرسه و آموزشگاه 22520821 13 1 2024 03 20 The mediating role of Sensation Seeking in the relationship between Time Perspective with Video-Computer Games Addiction in high school boy students نقش میانجی هیجان‌خواهی در رابطه بین چشم‌انداز زمانی با اعتیاد به بازی‌های ویدئویی-رایانه‌ای در بین دانش‌آموزان پسر متوسطه دوره اول 100 88 2913 10.22098/jsp.2024.6715.4027 FA میرنادر میری دکتری تخصصی روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران نادر حاجلو استاد گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران سجاد بشرپور استاد گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران محمد نریمانی استاد ممتاز گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران Journal Article 2019 12 06 <strong>Objective</strong>: The purpose of the present study is to investigate the mediation role of sensation-seeking in the relationship between time perspective with video-computer games Addiction in high school boy students.<br /><strong>Methods</strong>: The method of this study was descriptive-correlational. The statistical population of the study was all boy students of the first grade of high school in Tehran in the academic year 2018-2019 and the sample size consisted of 405 students who were selected through multistage cluster random sampling.  The data were collected using video-computer games Addiction scale of Anuthawarn, time perspective scale of Zimbardo and sensation-seeking scale of Arnett. Data were analyzed using Pearson correlation, regression and path analysis.<br /><strong>Results:</strong> The results showed that positive past, negative past, hedonistic present and future orientation (respectively with 0/143, 0/286, 0/246, 0/198) affect on sensation-seeking and (respectively with -0/236, 0/197, 0/135, -0/152) affect on video-computer games Addiction, on the other hand, sensation-seeking (0/285) affect on video-computer games Addiction. According to the findings, it can be said that sensation-seeking mediates the relationship between positive past, negative past, hedonistic present and future orientation with video-computer games Addiction.<br /><strong>Conclusion</strong>: Different dimensions of time perspective have an affect on video-computer games Addiction both directly and indirectly through sensation-seeking. Thus, changing or reinforcing people's attitudes toward their experiences in different dimensions of time can reduce the level of video-game addiction among them. <strong>هدف</strong>:هدف مطالعه حاضر بررسی نقش میانجی هیجان­خواهی در رابطه­ بین ابعاد چشم­انداز زمانی با اعتیاد به بازی­های ویدئویی-رایانه­ای در دانش­آموزان پسر بود.<br /><strong>روش</strong>: روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش­آموزان پسر متوسطه دوره اول تهران در سال 98- 1397 بوده و حجم نمونه شامل 405 دانش­آموز بود که از طریق نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای چندمرحله­ای انتخاب شدند. داده­های پژوهش از طریق پرسشنامه­های مقیاس اعتیاد به بازی­های ویدئویی-رایانه­ای آنیوتاورن، چشم­انداز زمانی زیمباردو و بوید و هیجان­خواهی آرنت بدست آمده و با استفاده از همبستگی پیرسون، رگرسیون و تحلیل مسیر تجزیه و تحلیل شدند.<br /><strong>یافته‌ها:</strong> نتایج بدست آمده نشان داد که گذشته مثبت، گذشته منفی، حال لذت­گرا و آینده­نگری بر هیجان­خواهی (به ترتیب با 143/0، 286/0، 246/0 و 198/0) و اعتیاد به بازی­های ویدئویی-رایانه­ای (به ترتیب با 236/0-، 197/0، 135/0 و 152/0-) و از سوی دیگر، هیجان­خواهی بر اعتیاد به بازی­های ویدئویی- رایانه‌ای(285/0) تاثیرگذار  است. با توجه به یافته­ها می­توان گفت که هیجان­خواهی نقش میانجی(جزئی) در رابطه بین گذشته مثبت، گذشته منفی، حال لذت­گرا و آینده­نگری با اعتیاد به بازی­های ویدئویی- رایانه ای دارد.<br /><strong>نتیجه‌گیری</strong>: ابعاد مختلف چشم‌انداز زمانی هم به‌طور مستقیم و هم به‌طور غیرمستقیم از طریق هیجان‌خواهی بر اعتیاد به بازی­های ویدئویی- رایانه‌ای تأثیر دارد. بر این اساس، با تغییر و یا تقویت نگرش افراد نسبت تجربیات­شان در ابعاد مختلف زمانی می­توان میزان اعتیاد به بازی­های ویدئویی-رایانه­ای را در بین آنها کاهش داد. https://jsp.uma.ac.ir/article_2913_3d06063b41f662021f0eac98a6315049.pdf