نقش میانجی احساس تعلق‌پذیری در رابطۀ بین سازگاری روان‌شناختی خانواده و وضعیت روان‌شناختی (افسردگی، احساس شکست و به دام‌افتادگی) دختران نوجوان در دوران شیوع ویروس کووید-19

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانشیار مشاورۀ خانواده، گروه مشاوره، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

2 دانشجوی دکتری مشاوره، گروه مشاوره، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

3 استادیار گروه روان شناسی و مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه اراک، اراک، ایران

4 کارشناس ارشد مدیریت منابع انسانی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت. ایران

چکیده

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی احساس تعلق‌پذیری در رابطۀ بین سازگاری روان-شناختی خانواده و وضعیت روان‌شناختی (افسردگی، احساس شکست و به دام‌افتادگی) دختران نوجوان در دوران شیوع ویروس کووید-19 بود.
مواد و روش: روش پژوهش حاضر از نظر ماهیت همبستگی با استفاده از مدل ساختاری بود. جامعۀ آماری این پژوهش را کلیه دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر اردبیل در سال 1400 تشکیل می‌دادند که از بین آنها 700 دانش‌اموز به صورت تصادفی به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند و اقدام به تکمیل پرسشنامه کردند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامۀ نیازهای بین‌فردی، مقیاس کوتاه شکست و به‌دام افتادگی، پرسشنامۀ سلامت بیمار و پرسشنامۀ سازگاری روان‌شناختی خانواده بود. برای تحلیل‌های توصیفی از فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار و برای تحلیل‌های استنباطی ضمن بررسی مفروضه‌ نرمال بودن با استفاده از آزمون کلموگروف در نرم افزار SPSS-25، از روش تحلیل مسیر در نرم افزار SMARTPLS استفاد شد.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که اثرات مستقیم وضعیت روان شناختی خانواده بر تعلق پذیری و افسردگی، به دام افتادگی و شکست معنادار است (01/0p<) . نقش میانجی احساس تعلق پذیری در رابطه بین وضعیت روان‌شناختی خانواده و افسردگی، به دام افتادگی و شکست نیز تأیید شد(01/0p<) . اثر کل وضعیت روان‌شناختی بر افسردگی، به دام افتادگی و شکست تأیید شد(01/0p<). شاخص های نیکویی برازش داده‌ها نشان‌دهنده برازش مناسب مدل است.
نتیجه‌گیری: از این یافته‌ها نتیجه گرفته می‌شود که سازگاری روان‌شناختی خانواده نقشی بس شگرف در سلامت روان دختران نوجوان دارد و این نقش با میانجی‌گری تعلق‌پذیری برجسته‌تر نیز می‌شود

کلیدواژه‌ها

موضوعات

عنوان مقاله [English]

The mediating role of belongingness in the relationship between family psychological adjustment and psychological status (depression, Defeat and Entrapment) of adolescent girls during the outbreak of Covid-19 virus

نویسندگان [English]

  • Ahmadreza Kiani 1
  • Yasaman Jamshidian Naeini 2
  • Masoud Asadi 3
  • Ramin Ajdari 4
1 Associate Professor, department of Counselling, Faculty of education and psychology, University of Mohaghegh ardabili, Ardabil, Iran
2 Ph.D student, department of Counselling, Faculty of education and psychology, University of Mohaghegh ardabili, Ardabil, Iran.
3 Assistant Professor, Department of Psychology and Educational Sciences, faculty of Humanities, Arak University, Arak, Iran.
4 Master of Human Resource Management, Rasht Branch, Islamic Azad University, Rasht, Iran
چکیده [English]

Objective: The aim of the present study was to investigate the mediating role of the belongingness in the relationship between family psychological adjustment and psychological status (depression, Defeat and Entrapment) of adolescent girls during the outbreak of Covid-19 virus.
Materials and Methods: The method of the present study was correlation using a structural model. The statistical population of this study consisted of all girl high school students in Ardabil in 1400, of which 700 students were randomly selected as a sample and completed questionnaires. The research instruments included the Interpersonal Needs Questionnaire, the short defeat and Entrapment Scale, the Patient Health Questionnaire and the Family Psychological Adjustment Questionnaire. For descriptive analyzes, used frequency, percentage, mean and standard deviation and for inferential analyzes while examining the assumption of normality using Kolmogorov test in SPSS-25 software, we used path analysis method in SMARTPLS software.
Results: Findings showed that the direct effects of family psychological status on belonging, depression, Defeat and Entrapment are significant (p <0.01). The mediating role of belongingness in the relationship between family psychological status and depression, Defeat and Entrapment was also confirmed (p <0.01). The total effect of psychological status on depression, Defeat and Entrapment was confirmed (p <0.01). The goodness indicators of the data fit indicate the proper fit of the model.
Conclusion: It is concluded from these findings that psychological adjustment of the family has a very significant role in the mental health of adolescent girls and this role becomes more prominent through mediation of belongingness .

کلیدواژه‌ها [English]

  • "Girl
  • Depression
  • Defeat
  • Entrapment
  • belongingness"

مراجع

اسدی. مسعود.، کیانی، احمدرضا.، عظیمی، لیلا.، غریبی زهرا. (1400). اضطراب و رفتارهای خودمراقبتی مرتبط با 19-COVID  در دانشجویان بر اساس ویژگی‌های جمعیت‌شناختی: یک مطالعه مقطعی. روان‌شناسی بالینی   13(شماره2)، 169-180[doi: 10.22075/jcp.2021.22288.2049]
اشکانی، فرح و حیدری، حسن. (1393). تاثیر آموزش تنظیم هیجانی بر بهزیستی روان شناختی و سبک‌های اسنادی دانش‌آموزان مبتلا به ناتوانی یادگیری مقطع دبستان. مجله ناتوانی‌های یادگیری، 4(1)، 6-22.
کیانی چلمردی، احمدرضا، رشید، سجاد، رمضانی، شکوفه. (1398). اعتباریابی مدل یکپارچه انگیزشی‌ارادی خودکشی در بین دانشجویان: مدل ساختاری. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران، ۲۵ (۲) :۱۹۴-۲۰۹.[http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2893-fa.html]
کیانی، احمد رضا.، احمدبوکانی، سلیمان.، نجفی، نورا.، گرجی، زهرا. (1398). اعتباریابی و ویژگی‌های روان­سنجی پرسشنامۀ نیازهای بین‌فردی در دانشجویان. پژوهش های علوم شناختی و رفتاری 9(2), 65-78. [doi: 10.22108/cbs.2021.125926.1467]
کیانی، احمدرضا.، رشید، سجاد.، هنرمند، پژمان و تموک، فاطمه. (1397). بررسی ساختاری مدل نظریه بین فردی خودکشی در دانشجویان. فصلنامه روانشناسی معاصر، 13 (1)، 61-50. [http://dx.doi.org/10.32598/bjcp.13.1.50]
نریمانی، محمد و عینی، ساناز. (1400). مدل علی اضطراب ویروس کرونا در سالمندان براساس تنیدگی ادراک شده و حس انسجام: نقش میانجی حمایت اجتماعی ادراک شده. فصلنامه روانشناسی پیری، 7(1)، 13-27.  10.22126/JAP.2021.6043.1494
Allahtavakoli, M. (2020). Coping with stress of COVID_19 epidemic. Journal of Jiroft University of Medical Sciences, 7(1), 253-4. [http://journal.jmu.ac.ir/article-1-371-en.html]
Asadi, M., Kiani, A., Azimi, L., & Gharibi, Z. (2021). COVID-19 related anxiety and self-care behaviors in students based on demographic characteristics: A cross-sectional study. Journal of Clinical Psychology, 13(Special Issue 2), 169-180. [Doi: 10.22075/JCP.2021.22288.2049]
Ashkani, F., & Heydari, H. (2014). Effects of emotional adjustment on psychological welfare and attributional styles of students with learning disabilities in primary school. Journal of Learning Disabilities, 4(1), 6-22. (Persian)
Brown, S. M., Doom, J. R., Lechuga-Peña, S., Watamura, S. E., & Koppels, T. (2020). Stress and parenting during the global COVID-19 pandemic. Child abuse & neglect, 110(Pt 2), 104699. [https://doi.org/10.1016/j.fsir.2020.100089]
Campbell, A. M. (2020). An increasing risk of family violence during the Covid-19 pandemic: Strengthening community collaborations to save lives. Forensic science international: reports, 2, 100089 [https://doi.org/10.1016/j.fsir.2020.100089]
Cao, W., Fang, Z., Hou, G., Han, M., Xu, X., Dong, J., & Zheng, J. (2020). The psychological impact of the COVID-19 epidemic on college students in China. Psychiatry research, 287, 112934. [doi.10.1016/j.psychres.2020.112934]
Chu, C., Buchman-Schmitt, J. M., Stanley, I. H., Hom, M. A., Tucker, R. P., Hagan, C. R., ... & Joiner Jr, T. E. (2017). The interpersonal theory of suicide: A systematic review and meta-analysis of a decade of cross-national research. Psychological bulletin, 143(12), 1313. [DOI: 10.1037/bul0000123]
Cousins, S. (2020). COVID-19 has “devastating” effect on women and girls. The Lancet, 396(10247), 301-302. [DOI: 10.1016/S0140-6736(20)31679-2]
Crandall, A., Daines, C., Barnes, M. D., Hanson, C. L., & Cottam, M. (2021). Family well-being and individual mental health in the early stages of COVID-19. Families, Systems, & Health, 39(3), 454. [doi.org/10.1037/fsh0000633]
Gadermann, A. C., Thomson, K. C., Richardson, C. G., Gagné, M., McAuliffe, C., Hirani, S., & Jenkins, E. (2021). Examining the impacts of the COVID-19 pandemic on family mental health in Canada: findings from a national cross-sectional study. BMJ open, 11(1), e042871. [doi: 10.1136/bmjopen-2020-042871]
Gilbert P, Allan S. The role of defeat and entrapment (arrested flight) in depression: an exploration of an evolutionary view. Psychol Med. 1998;28:585–598. [doi: 10.1017/S0033291798006710]
Griffiths, A. W., Wood, A. M., Maltby, J., Taylor, P. J., & Tai, S. (2014). The prospective role of defeat and entrapment in depression and anxiety: A 12-month longitudinal study. Psychiatry Research, 216(1), 52-59.
Hawkins, K. A., Hames, J. L., Ribeiro, J. D., Silva, C., Joiner, T. E., & Cougle, J. R. (2014). An examination of the relationship between anger and suicide risk through the lens of the interpersonal theory of suicide. Journal of Psychiatric Research, 50, 59-65. [DOI:10.1016/j.jpsychires.2013.12.005]
Khademian, F., Delavari, S., Koohjani, Z., & Khademian, Z. (2021). An investigation of depression, anxiety, and stress and its relating factors during COVID-19 pandemic in Iran. BMC Public Health, 21(1), 1-7. [https://doi.org/10.1186/s12889-021-10329-3]
Kiani Chalmardi, A., Rashid, S., Honarmand, P., & Tamook, F. (2018). A Structural Test of the Interpersonal Theory of Suicide Model in Students. Contemporary Psychology, Biannual Journal of the Iranian Psychological Association, 13(1), 50-61. [Doi: 10.32598/bjcp.13.1.50]
Kiani Chelmari A, Rashid S, Ramezani S. Validity of the Integrated Motivational-Volitional Model of Suicidal Behavior in Students: Structural Model. IJPCP. 2019; 25 (2) :194-209. [http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2893-fa.html]
Kiani, A. R., Jamshidian, Y., & Rashid, S. (2018). Analyzing the mediating Role of the Interpersonal Model of Suicide (perceived burdensomeness and thwarted belongingness) in relation between Mattering and Suicide.
Kiani, A., Ahmadboukani, S., Najafi, N., & Gorji, Z. (2019). Validation and Psychometric Properties of the Interpersonal Needs Questionnaire in Students Abstract. Research in Cognitive and Behavioral Sciences, 9(2), 65-78. [DOI: 10.22108/cbs.2021.125926.1467]
Lai J, Ma S, Wang Y, Cai Z, Hu J, Wei N, et al. Factors associated with mental health outcomes among health care workers exposed to coronavirus disease 2019. JAMA network open. 2020;3(3). [doi:10.1001/jamanetworkopen.2020.3976]
Li, W., Yang, Y., Liu, Z-H., Zhao, Y-J., Zhang, Q., Zhang, L., & et al. (2020). Progression of mental health services during the COVID-19 outbreak in China. International journal of biological sciences, 16(10):1732.  [doi: 10.7150/ijbs.45120]
Narimani, M., & Eyni, S. (2021). The causal model of Coronavirus Anxiety in the elderly based on perceived stress and sense of cohesion: The mediating role of perceived social support. Aging Psychology, 7(1), 13-27. (Persian)  [doi: 10.22126/JAP.2021.6043.1494]
Nickbakhsh, S., Ho, A., Marques, D.F., McMenamin, J., Gunson. R.N., & Murcia, P.R. (2020). Epidemiology of seasonal coronaviruses: Establishing the context for COVID-19 emergence. The Journal of Infectious Diseases. [doi: 10.1093/infdis/jiaa185]
O’Connor, R. C. (2011). Towards an integrated motivational–volitional model of suicidal behaviour. International handbook of suicide prevention: Research, policy and Practice, 1, 181-98. [https://doi.org/10.1002/9781119998556.ch11]
O'Connor, R. C., Wetherall, K., Cleare, S., McClelland, H., Melson, A. J., Niedzwiedz, C. L., ... & Robb, K. A. (2021). Mental health and well-being during the COVID-19 pandemic: longitudinal analyses of adults in the UK COVID-19 Mental Health & Wellbeing study. The British Journal of Psychiatry, 218(6), 326-333. [doi: 10.1192/bjp.2020.212]
Ogbaselase, F. A., Mancini, K. J., & Luebbe, A. M. (2020). Indirect effect of family climate on adolescent depression through emotion regulatory processes. Emotion. [doi.org/10.1037/emo0000899]
Parra, L. A., van Bergen, D. D., Dumon, E., Kretschmer, T., La Roi, C., Portzky, G., & Frost, D. M. (2021). Family belongingness attenuates entrapment and buffers its association with suicidal ideation in a sample of Dutch sexual minority emerging adults. Archives of Sexual Behavior, 50(3), 983-1001. [DOI: 10.1007/s10508-020-01838-0]
Pettoello-Mantovani, M., Tudor Lucian, P., Mestrovic, J., Ferrara, P., Giardino, I., Carrasco-Sanz, A., Nigri, L., Namazova-Baranova, L., Vural, M., & Çullu Çokuğraş, F. (2019). Fostering resilience in children: the essential role of healthcare professionals and families. The Journal of Pediatrics 205, 298-299 [doi: 10.1016/j.jpeds.2018.10.069.]
Rajkumar, R. P. (2020). COVID-19 and mental health: A review of the existing literature. Asian Journal of Psychiatry, 52, 102066.
Rashid, S., Kiani, A., Khorramdel, K., Mohammadnezhady, B., Abdollahy,B., & Makaremi, F. (2016). The relationship between perceived social support, perceived burdensomeness and thwarted belongingness with suicidal behavior in college students (the interpersonal-psychological theory for suicide). Pajoohande, 21 (4):192-198.
Reger, M. A., Stanley, I. H., & Joiner, T. E. (2020). Suicide mortality and coronavirus disease 2019—a perfect storm?. JAMA Psychiatry, 77(11), 1093-1094. [doi:10.1001/jamapsychiatry.2020.1060]
Rogers, J. P., Chesney, E., Oliver, D., Pollak, T. A., McGuire, P., Fusar-Poli, P., ... & David, A. S. (2020). Psychiatric and neuropsychiatric presentations associated with severe coronavirus infections: a systematic review and meta-analysis with comparison to the COVID-19 pandemic. The Lancet Psychiatry, 7(7), 611-627. [https://doi.org/10.1016/ S2215-0366(20)30203-0]
Roldán, J. L., & Sánchez-Franco, M. J. (2012). Variance-based structural equation modeling: Guidelines for using partial least squares in information systems research. In Research methodologies, innovations and philosophies in software systems engineering and information systems (pp. 193-221). IGI global.‏
Sonawat, R. (2001). Understanding families in India: A reflection of societal changes. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 17(2), 177-186.[https://doi.org/10.1590/S0102-37722001000200010]
Tarsafi, M., Kalantarkousheh, S. M., & Lester, D. (2015). The defeat-entrapment theory versus Beck’s hopelessness theory of depression and suicidality: A cross-national analysis in Iran and the United States. International Journal of Social Psychiatry, 61(8), 777-780. [doi.org/10.1177/0020764015583921]
Thomas, P. A., Liu, H., & Umberson, D. (2017). Family relationships and well-being. Innovation in Aging, 1(3), igx025 [https://doi.org/10.1093/geroni/igx025]
Van der Roest, H. G., Prins, M., van der Velden, C., Steinmetz, S., Stolte, E., van Tilburg, T. G., & de Vries, D. H. (2020). The impact of COVID-19 measures on well-being of older long-term care facility residents in the Netherlands. Journal of the American Medical Directors Association, 21(11), 1569 [doi: 10.1016/j.jamda.2020.09.007.]
Van Orden, K. A., Cukrowicz, K. C., Witte, T. K., & Joiner Jr, T. E. (2012). Thwarted belongingness and perceived burdensomeness: Construct validity and psychometric properties of the Interpersonal Needs Questionnaire. Psychological Assessment, 24(1), 197-215. [DOI:10.1037/a0025358]
Van Orden, K. A., Witte, T. K., Cukrowicz, K. C., Braithwaite, S. R., Selby, E. A., & Joiner Jr, T. E. (2010). The interpersonal theory of suicide. Psychological Review, 117(2), 575. [doi.org/10.1037/a0018697]
Wiegand-Grefe, S., Sell, M., Filter, B., & Plass-Christl, A. (2019). Family functioning and psychological health of children with mentally ill parents. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(7), 1278. [doi: 10.3390/ijerph16071278]
Wise, J. (2020). Covid-19: Suicidal thoughts increased in young adults during lockdown, UK study finds. doi.org/10.1136/bmj.m4095 
Zhang, Y., Xu, J., Li, H., Cao, B. (2020). A novel coronavirus (COVID-19) outbreak: a call for action. Chest, 157(4):e99 e101.  [DOI: 10.1016/j.chest.2020.02.014]
Zhang, T., Qunfu, W., & Zhang, Z. (2020).Probable pangolin origin of SARS-CoV-2 associated with the COVID-19 outbreak. Current Biology,  7: 1346-1351. [doi: 10.1016/j.cub.2020.03.022]
Zhang, Y. L., Liang, W., Chen, Z. M., Zhang, H. M., Zhang, J. H., Weng, X. Q., ... & Zhang, Y. L. (2013). Validity and reliability of P atient H ealth Q uestionnaire‐9 and P atient H ealth Q uestionnaire‐2 to screen for depression among college students in C hina. Asia‐Pacific Psychiatry, 5(4), 268-275 [doi: 10.1111/appy.12103]
Zhou, S. J., Zhang, L. G., Wang, L. L., Guo, Z. C., Wang, J. Q., Chen, J. C., ... & Chen, J. X. (2020). Prevalence and socio-demographic correlates of psychological health problems in Chinese adolescents during the outbreak of COVID-19. European Child & Adolescent Psychiatry, 29(6), 749-758. [DOI: 10.1007/s00787-020-01541-4]
روان شناسی مدرسه و آموزشگاه
دوره 12، شماره 1
1402
صفحه 84-97

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار