فصلنامه علمی

⟨روان‌شناسی مدرسه و آموزشگاه⟩

نشریه علمی روان­شناسی مدرسه و آموزشگاه در آخرین رتبه بندی پایگاه استنادی نشریات علوم جهان اسلام (ISC) جزو مجلات با کیفیت Q1 انتخاب و ضریب تأثیر (0/80) را دریافت نموده است. هنگام ارسال مقاله به مجله، کاربرگ تعهد و تعارض منافع نویسندگان پس از تکمیل و امضا با فرمت PDF و یا JPG  به همراه فایل مقاله ارسال شود. پیرو آیین‌نامه نشریات علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و به‌منظور پاسداری از حقوق و مالکیت فکری و معنوی پژوهشگران و پیشگیری از چاپ نوشتارهای تکراری، نشریه روان­شناسی مدرسه و آموزشگاه از نرم‌افزار همسان یاب استفاده می‌نماید. لذا ارسال گزارش سامانه همانندجو الزامی است. این نشریه تابع قوانین بین المللی Cope در خصوص سرقت ادبی است و با متخلفان بر اساس قوانین بین المللی برخورد می کند.

• کشور محل چاپ:  ایران
• وضعیت چاپ: چاپی و الکترونیکی
• شروع انتشار: بهار 1391
• شاپای الکترونیکی و چاپی:  2252-0821
• ضریب تأثیر در (ISC) : 0/80
• رتبه ارزیابی در (ISC)  : Q1
• رتبه ارزیابی در وزارت علوم: B
• درصد پذیرش مقالات: 12%  
• نوبت‌های چاپ: فصلنامه
• دسترسی قبلی: بلی
• زبان مجله:  فارسی (چکیده انگلیسی و خلاصه مبسوط انگلیسی)
• حوزه تخصصی:  روان­شناسی مدرسه و آموزشگاه
• نوع مجله:   نشریه علمی
• مقالات قابل بررسی:   علمی پژوهشی
• هزینه داوری و انتشار مقاله:  رایگان    
• دسترسی رایگان و آزاد به مقالات:  بلی
• نمایه شده:   بلی
• نوع  داوری:  داوری تخصصی به صورت بسته و حداقل 2 داور
• زمان بررسی اولیه:  حداکثر 15 روز
• زمان داوری:  حداکثر 4 هفته
• ایمیل مجله: jsp@uma.ac.ir
• دسترسی آزاد از: Magiran.com, Noormags.ir, Sid.ir, Ensani.ir