نشریه علمی روان­شناسی مدرسه در آخرین رتبه بندی پایگاه استنادی نشریات علوم جهان اسلام (ISC) جزو مجلات با کیفیت Q1 انتخاب و ضریب تأثیر(0/68) را دریافت نموده است. هنگام ارسال مقاله به مجله، کاربرگ تعهد نویسندگان پس از تکمیل و امضا با فرمت PDF و یا JPG  به همراه فایل مقاله ارسال شود. پیرو آیین‌نامه نشریات علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و به‌منظور پاسداری از حقوق و مالکیت فکری و معنوی پژوهشگران و پیشگیری از چاپ نوشتارهای تکراری، نشریه روان­شناسی مدرسه از نرم‌افزار همسان یاب استفاده می‌نماید. لذا ارسال گزارش سامانه همانندجو الزامی است. این نشریه تابع قوانین بین المللی Cope در خصوص سرقت ادبی است و با متخلفان بر اساس قوانین بین المللی برخورد می کند.

 

  • کشور محل چاپ:  ایران
  • وضعیت چاپچاپی و الکترونیکی
  • شروع انتشاربهار 1391
  • شاپای الکترونیکی و چاپی 2252-0821
  • ضریب تأثیر در (ISC) : 0/68
  • رتبه ارزیابی در (ISC)  : Q1
  • رتبه ارزیابی در وزارت علوم: B
  • درصد پذیرش مقالات:14% 
  • نوبت‌های چاپفصلنامه
  • دسترسی قبلیبلی
  • زبان مجله:  فارسی (چکیده انگلیسی و خلاصه مبسوط انگلیسی)
  • حوزه تخصصی روان­شناسی مدرسه و آموزشگاه
  • نوع مجله:   نشریه علمی
  • مقالات قابل بررسی:   علمی پژوهشی
  • هزینه داوری و انتشار مقاله رایگان    
  • دسترسی رایگان و آزاد به مقالات:  بلی
  • نمایه شده:   بلی
  • نوع  داوری داوری تخصصی به صورت بسته و حداقل 2 داور
  • زمان بررسی اولیه حداکثر 15 روز
  • زمان داوری حداقل 6 هفته
  • ایمیل مجله: jsp_uma@yahoo.com
  • دسترسی آزاد از: magiran.com, noormags.ir, sid.ir, ensani.ir
شماره جاری: دوره 10، شماره 2، تابستان 1400 

3. نقش سوگیری شناختی در رفتار سرمایه گذاران (معلم) در بورس

بهزاد سعادت زاده حصار؛ رسول عبدی؛ حیدر محمد زاده سالطه؛ محمد نریمانی


نشریات مرتبط