نشریه علمی روانشناسی مدرسه در آخرین رتبه بندی پایگاه استنادی نشریات علوم جهان اسلام (ISC) جزو مجلات با کیفیت Q1 انتخاب و ضریب تأثیر(0/68) را دریافت نموده است. هنگام ارسال مقاله به مجله، کاربرگ تعهد نویسندگان پس از تکمیل و امضا با فرمت PDF و یا JPG به همراه فایل مقاله ارسال شود. پیرو آییننامه نشریات علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و بهمنظور پاسداری از حقوق و مالکیت فکری و معنوی پژوهشگران و پیشگیری از چاپ نوشتارهای تکراری، نشریه روانشناسی مدرسه از نرمافزار همسان یاب استفاده مینماید. لذا ارسال گزارش سامانه همانندجو الزامی است. این نشریه تابع قوانین بین المللی Cope در خصوص سرقت ادبی است و با متخلفان بر اساس قوانین بین المللی برخورد می کند.
صفحه 7-26
ملیحه احمدی؛ کیانوش هاشمیان؛ فریبرز درتاج؛ خدیجه ابوالمعالی
صفحه 27-46
تقی اکبری
صفحه 47-59
عظیم امیدوار؛ عادل زاهد بابلان؛ مهدی معینی کیا؛ علی خالق خواه
صفحه 60-78
احسان بختیاری؛ پرویز صباحی؛ ابوالفضل کرمی؛ مجید صفارنیا
صفحه 79-90
عیسی برقی؛ پیمان گرایی گراوند
صفحه 91-107
افراسیاب پورحسین؛ غلامحسین انتصار فومنی؛ مسعود حجازی؛ محمد نریمانی
صفحه 108-127
بهزاد رسول زاده؛ رسول عباسی؛ سبحانعلی فروزنده
صفحه 128-143
بهمن صبا؛ سهیلا ایمان پرور
صفحه 144-166
محمد عباسی؛ حسین داودی؛ حسن حیدری؛ ذبیح پیرانی
صفحه 167-185
احمدرضا کیانی چلمردی؛ مسعود اسدی؛ اصغر شیرعلیپور؛ الهام فتحی