پایایی و تحلیل عاملی اکتشافی پرسشنامه خوداثرمندی کودکان و نوجوانان SEQ-C

دوره 7، شماره 1، خرداد 1397، صفحه 66-82

10.22098/jsp.2018.657

لیلا امیریان؛ تقی زوار؛ جواد مصرآبادی


تعیین نقش همدلی و سبک زندگی اسلامی‌ در تبیین رفتار جامعه یار معلمان

دوره 5، شماره 4، اسفند 1395، صفحه 75-84

اکبر عطادخت؛ سجاد بشرپور؛ حسین دولتی


ارزیابی ساختار عاملی مقیاس جو مدرسه در دانش‏ آموزان دوره دوم متوسطه

دوره 10، شماره 4، بهمن 1400، صفحه 59-72

10.22098/jsp.2022.1461

علی رضایی شریف؛ غفار کریمیان پور؛ حسین تقوی؛ منصور امینی؛ فرانک علاف اصغری


اثر بازآموزی اسنادی بر باورهای هوشی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر دبیرستانی دارای تجدیدی

دوره 3، شماره 1، خرداد 1393، صفحه 68-82

jsp-3-1-93-3-5

سید موسی طباطبایی؛ گوهر آلبویه؛ الهه جهان؛ خدیجه سادات طباطبایی


پیش‌بینی خودناتوان‌سازی تحصیلی براساس تاب‌آوری و سبک های هویتی

دوره 9، شماره 3، مهر 1399، صفحه 68-82

10.22098/jsp.2020.1065

جواد خدادادی سنگده؛ محسن رضایی آهوانویی؛ نسرین السادات رسولی طاهر


مقایسه‌ی سیستم بازداری – فعال‌سازی رفتاری و وضوح هیجانی در دانش‌آموزان با و بدون تجربه تروماتیک

دوره 4، شماره 2، شهریور 1394، صفحه 69-88

سمیه قدیری ذبیحی؛ عباس ابوالقاسمی؛ سیف الله آقاجانی